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当前,随着教育理念的不断发展,越来越多的人也认识到,在任何学科教学的最终目的都应该是让学生能够掌握某种学习能力,而不是单纯地机械理解和记忆,这样才能够让学生在未来的学习平台上更好地发挥和表现,也能够促进学生更优全面发展.就小学数学而言,这种学习能力可以集中表现为数学思维的建立,只有具备数学思维,才能够让学生在数学学习过程中更好地进行自主学习和探究.