基于CDIO模式的Python程序设计课程教学应用研究

• 作 者: 左卫刚
• 机 构: 山西管理职业学院信息管理系
• 出 处: 计算机时代
• 发表日期: 2019年8期
• 关键词: CDIO Python 程序设计 职业教育 项目驱动
• 基金项目: 山西省教育科学“十二五”规划课题“基于学生需求视角的职业院校评价标准研究”(GH-13173);2018年山西省高等职业教育骨干专业建设项目(山西管理职业学院-计算机应用技术专业)

针对目前Python语言课程教学现状,在详细分析其存在问题的基础上,提出将CDIO工程教育理念与Python教学相结合,根据Python语言特点,明确课程目标定位,基于CDIO模式重新优化教学内容、采用多样化教学方法、搭建三层递进式实践项目、重构考核评价体系,从而培养学生的工程技术能力,达到转变教学思路,全面提升教学质量的目的。