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新课程认为：课程与教学是整合的，它是南教材、教师与学生、教学情景、教学环境构成的一种动态生成的生态系统。它要求我们的教学不只是传承课程知识，还要进行课程创新和开发，使整个教学进程成为课程内容不断生成，师生知、情、意不断生长的过程。那么，如何促进化学课程教学的动态生成呢？
谈化学课堂教学的动态生成
【摘 要】
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新课程认为：课程与教学是整合的，它是南教材、教师与学生、教学情景、教学环境构成的一种动态生成的生态系统。它要求我们的教学不只是传承课程知识，还要进行课程创新和开发，使整
【机 构】
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河禹省洛阳市第四十五中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年5期
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