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在各科教学中，问题教学法一直都倍受广大教师的青睐，因为在课堂教学中，通过设计的问题来引导学生积极学习，有助于体现学生的主体地位，学生通过探索知识并解决问题的方式，能有效提高自身的学习能力，从而提高课堂教学效率。由此，在初中历史课堂教学中，教师应积极采用问题教学法，以此来激发学生的学习兴趣，激活学生的思维，培养学生自主学习的能力。