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在《中国近现代史纲要》课程教学中“导言”部分往往被很多老师忽略,事实上这个部分是非常重要的.本文旨在梳理教材的内容体系的逻辑架构,方便学生在学习中从宏观上把握这门课程的内容和主旨.
《中国近现代史纲要》教材逻辑构架探析
【摘 要】
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在《中国近现代史纲要》课程教学中“导言”部分往往被很多老师忽略,事实上这个部分是非常重要的.本文旨在梳理教材的内容体系的逻辑架构,方便学生在学习中从宏观上把握这门
【机 构】
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湖南涉外经济学院 湖南 长沙 410205
【出 处】
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探索科学
【发表日期】
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2019年8期
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