【摘 要】
:
目的探讨维生素D受体(VDR)基因FokⅠ变异的意义及对大肠肿瘤易患性的影响。方法利用瞬时转染技术在不同时间给予肠道COS-7细胞不同浓度的1,25-二羟维生素D3[1,25-(OH)2VD3]处理,
【机 构】
:
承德医学院,中南大学湘雅医院,承德医学院附属医院
论文部分内容阅读
目的探讨维生素D受体(VDR)基因FokⅠ变异的意义及对大肠肿瘤易患性的影响。方法利用瞬时转染技术在不同时间给予肠道COS-7细胞不同浓度的1,25-二羟维生素D3[1,25-(OH)2VD3]处理,检测转染VDR野生型和突变型真核表达载体后的细胞对下游靶基因CYP450转录水平的影响。结果将野生型和突变型VDR质粒共转染于COS-7细胞中,在1,25-(OH)2VD3孵育24、36、48 h后,3个浓度组(10、20、50μmol/L)的CYP3A4mRNA转录水平分别与对照组和空载体对照组比较,差异均
其他文献
近些年,教育部门大力推进教育体系的改革。小学数学教师应该在新的形势下积极思考,结合现代多媒体技术和信息网络,将传统教学模式从课堂模式转向应用模式,从书本模式转向互动
2008年6月~2010年6月,我院收治胃食管反流病误诊为心绞痛患者12例。现报告如下。临床资料:本组12例患者中,男8例、女4例,年龄55~65岁;主要临床表现为胸骨后疼痛,放射到后背、胸部、肩
采用免疫组化SP法和逆转录—聚合酶链反应法分别检测40例食管鳞状细胞癌组织和癌周正常食管黏膜组织中氨基未端激酶(JNK1)蛋白及其mRNA的表达。结果癌周正常食管黏膜组织JNK1蛋
【关键词】 新课程;高中;体育教学;课程开发;方法 【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2016)01—0079—01 高中体育课程的纵深开发包括两个主要方面,一方面在提高课堂教学有效性的基础上注重学生体育素养的提升和心理健康水平的发展,另一方面在提高学生体质的同时注重学生的抗压能力、协作能力等多方面能力的提升。这两个方面相辅相成、缺一不可。
【关键词】 语文教学;交互式;电子白板;高效 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2016)04—0078—01 交互式电子白板以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境,有效地改进了语文课堂中教与学的活动方式,使学生在轻松愉快的气氛中,高速度、高质量地获得知识。实践发现,在语文教学中应用交互式电子白板,可以更好地和学生进行面对面的
足部外伤在急诊外伤中很常见。2006年1月~2007年12月,我们急诊应用腓肠神经营养血管皮瓣逆行转位修复外伤引起的足部软组织缺损患者,获得良好的临床效果。
我们对2000~2007年收治的58例脑弥漫性轴索损伤(DAI)患者进行了临床分析。现报告如下。
【关键词】 小学语文;多媒体;学习兴趣;拓宽知识; 开阔视野;情感氛围 【中图分类号】 G623.23 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2017)20—0090—01 随着信息技术的不断发展,语文教学的手段也变得更加现代化、多样化,其中,利用多媒体进行语文教学具有显而易见的优势。它作为一种先进的辅助教学手段,最大程度地调动了学生的视听感官系统,能把许多枯燥抽象的文章内
中考检测方式的改革注重对学生创新精神和实践能力的考查,那么我们应该如何应对呢?应对的关键在于积极转变观念,探讨创新内容,探索创新思路,改革创新教法,以适应素质教育的要
肝纤维化(HF)是多种慢性肝病发展的共同病理基础,在一定情况下可被逆转。但若病因持续存在,肝纤维化逐渐加重,即可发展为不可逆转的肝硬化。早期HF等弥漫性病变的诊断一直是临床诊