【摘 要】
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当今国内外有关高校钢琴教学的研究大部分集中在音乐教育专业与音乐表演专业钢琴教学模式的研究上,深入到钢琴教学的某一种具体形式,并关注其对高校钢琴教学的真正本质及内涵
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当今国内外有关高校钢琴教学的研究大部分集中在音乐教育专业与音乐表演专业钢琴教学模式的研究上,深入到钢琴教学的某一种具体形式,并关注其对高校钢琴教学的真正本质及内涵的研究却较少。本文从钢琴重奏发展史的角度,探究钢琴重奏的由来;并从钢琴重奏教学的形式与方法两个方面,陈述了钢琴重奏的教学价值,并体现钢琴重奏的学习在高校钢琴教学中的重要性。针对当下高校钢琴教学中存在的问题,提出相应的解决措施,明确钢琴重奏教学方向,使高校钢琴教学的钢琴演奏形式多元化、融合化、全方位化。
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