[!--title--]

来源 :新课程(中) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
模糊语言与语文教学马健萍模糊语言是一种以内涵和外延边界的不确定性为基本特征的语言现象。浙江教育出版社1987年出版的《修辞学词典》把它归结为两类:(1)指语言中表示不精确的、相
【正】 密切党群关系、干群关系是我们党的优良传统和政治优势,党群关系、干群关系素来被喻为“血肉联系”“鱼水关系”。在当前高校工作中,尤其需要转变思想,充分认识密切群
利用OS5-FL调制式叶绿素荧光分析仪研究水分胁迫对不同甘蔗品种叶片叶绿素a荧光动力学的影响,结果表明:水分胁迫下蔗叶可变荧光产量下降,T1/2减少,蔗叶光系统Ⅱ(PSⅡ)原初光能转换效率和PSⅡ潜在活
【正】随着教育改革的不断深入,片面追求升学中的应试教育开始向全面提高学生素质的索质教育转变。素质教育的任务就是为社会主义事业培养多规格、多层次的合格人才。但从目
利用桨角蚜小蜂在5个不同恒温下的发育速率试验数据,分析比较了3种模型(线性日度模型、Logistic模型、王氏模型)的有效性和实用性.在整个温区内,Logistic模型和王氏模型的拟合
摘 要:数学是应用广泛的一门科学。随着新课程的实施,小学数学的教学策略也发生了很大的变化,更有利于培养社会型人才和学生的发展教育。通过从“了解学生的认识基础,制定教学方案”“教学目标明确,力求主题集中”“倡导学术诚信,培养自主学习”“构建多元化学习方式,追求高效课堂”“小组合作学习,重视团队精神”“在学习中培养创新意识,提升个人能力”六大方面探究小学数学中的教学策略,从而使小学生对数学产生浓厚的学
新教材·新特点·新台阶──—初中历史新教材使用体会程修贞人教版义务教育三年制初中《中国历史》新教材,一改旧历史课本严肃呆板的面孔,以教育改革全新的姿态展现在
伴随着教育改革的不断推进,“以人为本”管理理念成为当前中学学校管理的“主流”。以当前“以人为本”管理模式存在的误区为切入点,对新课改背景下中学学校管理“以人为本”模
"反复"是格里耶"新小说"的理念和叙述手法。《反复》采用了富有新意的"反复"手段,表现出作者对"新小说"叙事传统的继承和提炼,使其在新时期的法国文坛上富有新意。
针对浊度仪微机系统测控的特点,设计出一种实用的滤波算法,并将它成功地应用于浊度仪.