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现如今，随着新课程改革的全面实施，在强调师生互动、倡导合作学习、重视学习兴趣以及主动学习、重视主题构建等等策略的同时，更加关注的就是教学的有效程度，也就是如何实现有效教学。在新课程标准的要求中提出，教学要以学生的发展为根本，指导学生选择课程，制订学习计划目标，对于学生的心理健康和发展能力的培养要重视，同时对于基础知识和基础技能以及课程学习与生活之间的联系要注重。