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前题测评、认定目标、目标导学、反馈矫正是目标教学的四个重要环节,在教学过程中要取得好的教学效果,不但要求教师要具有渊博的知识和高超的授课技艺,还要求教师时刻掌握课堂动态,及时从学生身上获得反馈信息,弥补课堂教学中的缺陷,矫正学生学习过程中出现的问题。下面是我在教学工作中所进行的一些探索。
谈目标教学中的反馈及矫正
【摘 要】
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前题测评、认定目标、目标导学、反馈矫正是目标教学的四个重要环节,在教学过程中要取得好的教学效果,不但要求教师要具有渊博的知识和高超的授课技艺,还要求教师时刻掌握课
【机 构】
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柳州市第十二中学
【出 处】
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广西师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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1999年S1期
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