【摘 要】
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现阶段来看,我国教育改革正在不断深入,对于小学班主任来说,其肩上责任重大,不仅要对学生进行理论文化课程教学,同时还要对班级内大小事务进行管理,这也使得班主任所承担的任
【机 构】
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浙江省东阳市城东街道斯村小学,浙江 东阳 322100
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现阶段来看,我国教育改革正在不断深入,对于小学班主任来说,其肩上责任重大,不仅要对学生进行理论文化课程教学,同时还要对班级内大小事务进行管理,这也使得班主任所承担的任务更为繁重.班主任教师与普通任课教师有很大区别,班主任教师要对班级小学生现阶段的实际学习状态以及生活状态有深入了解,这样才能使班级管理工作的开展更加顺利.这就需要班主任教师不断提升自身综合素质,在展开教学管理工作的时候,要对学生现阶段的内心实际需求有充分认知,需要班主任教师与学生进行有效沟通,从而培养起属于自己的沟通艺术,这样才能使班级教学以及管理工作的开展更加顺利.本文也尝试对沟通艺术在小学班主任班级管理工作中的应用情况进行了分析.
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