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在素质教育不断推广的当今社会,越来越多的教学项目被增加到教学当中,其中有一项便是要求教师对于传统文化的讲授,每个学科都有它背后的文化历史,数学课堂上也应该渗透入数学文化.那么在高中数学教中渗透入数学文化有什么利处,在实际的教学中教师又该如何实施呢?本文即是关于高中数学中渗透入数学文化的一些思考.