【摘 要】
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中考中“开放式”的命题已成为热点。这类题目重点考查学生全面分析问题和分类讨论,灵活运用知识的能力,学生往往由于概念不清,或思考不用,或主观臆断,或对图形观察力差等原
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中考中“开放式”的命题已成为热点。这类题目重点考查学生全面分析问题和分类讨论,灵活运用知识的能力,学生往往由于概念不清,或思考不用,或主观臆断,或对图形观察力差等原因,造成解题的种种失误,其中以漏解为最常见,这里以几何填空题为例,进行解题剖析,以期达到提高对填空题的思维分析能力。
The “open” proposition in the exam has become a hot topic. Such topics focus on examining students’ comprehensive analysis of problems and classification discussions, and the ability to use knowledge flexibly. Students often misunderstand the problems due to unclear concepts, or lack of thinking, or subjective judgment, or poor observation of graphics. Among them, leakage is the most common. Here, taking a geometric fill-in as an example, the problem analysis will be conducted in order to improve the ability of thinking and analysis on the blank-filling question.
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