追本溯源 倾诉真情——对“自然作文”教学的实践探究

来源 :语数外学习(语文教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:long_teng
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本文以语文教学中的作文教学为探讨对象,通过对学生作文现状的分析,提出“自然作文”教学,一是引导学生探索源头,从利用阅读资源,观察和关注生活,体验生活、感悟生活这几方面丰富学生的生活体验,写出对生活的独特认识;二是提出教师要通过创设情境、课前演讲、作文示范、淡化指导等手段,积极引导学生倾诉自我真情。 This essay takes the composition teaching in Chinese teaching as the object of study. By analyzing the current situation of students’ composition, this paper puts forward the teaching of “natural composition”. The first one is to guide students to explore the source. From reading resources, observing and paying attention to life, experiencing life, Second, it is proposed that teachers actively guide students to talk about their true feelings by creating situations, pre-lecture speeches, writing examples and desalination guidance.
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