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在英语教学中，我们经常要对课文中的知识点进行必要的扩充，即扩大某一知识的“外延”。将该知识点有可能涉及到的相关知识进行分析讲解。女口某一单词的过去式、过去分词、现在分词、复数形式、形容词的副词形式、副词的形容词形式、同义词及其辨析、反义词等。对知识点的扩充必然带来这样一些问题：知识扩充应坚持什么原则？知识扩充应到什么地步？有什么技巧？知识扩充与问题教学法是不是一回事？这正是本文所要探讨的几个方面。