【摘 要】
：
“同课异构”是指对同一个学习内容,根据学生实际情况、学校教学条件和教师自身的特点,从不同的角度切入,进行教学设计,形成各种风格、方法、策略的教学.概言之,“同课异构”
【机 构】
：
浙江省宁波市中原小学,315000
论文部分内容阅读
“同课异构”是指对同一个学习内容,根据学生实际情况、学校教学条件和教师自身的特点,从不同的角度切入,进行教学设计,形成各种风格、方法、策略的教学.概言之,“同课异构”是一种寓灵活于统一之中的教学艺术,统一的是“教什么”,灵活的是“怎么教”.在美术学科教学中,组织教师进行“同课异构”研讨,有利于提高教师的专业素质,促进教师的专业成长.
其他文献
当前全世界对“世界伦理与宗教对话”问题的深切关注与广泛讨论正方兴未艾。作者针对论者对于全球(世界)伦理“理论不足”与“实际无用”两方面的质疑，作出再反思与回应；并指出
工艺美术作品通常具有双重性质:既是物质产品,又是具有审美价值的精神产品.作为物质产品,它反映了一定时代、社会的物质生产和技术发展水平;作为精神产品,它的视觉形象又体现
目的：探讨一次性力竭运动对大鼠心肌NF-κB的影响.方法：100只健康成年雄性SD大鼠,随机分为一次性力竭游泳运动组及安静对照组.应用RT-PCR半定量技术和免疫荧光技术分别从mR
与你相识在1991年的一个冬日,当时我刚从常州师范学校美术班毕业,被分配到常州市郊区的一所完小(六个年级六个班级的村校)任教.那时美术课在校领导和其他老师眼里只是“搭搭
天津部分高校在设置审计部门时,普遍将审计与纪检监察合署办公,随着2014年5月纪检监察工作“三转”的提出,审计部门改为独立建制.2019年9月高校纪检监察组织改为天津市纪委监
2020年8月底,教育部公布了《2019年国家义务教育质量监测艺术学习质量监测结果报告》(以下简称《监测结果报告》),为我国中小学美术、音乐等艺术学科提供了一份重要的“大数
苹果贮藏期主要病害及防治苹果贮藏期主要病害有：苦痘病，青霉病，虎皮病等。果实受侵染后，轻则局部腐烂，重则全部变质，不能食用。一、苹果苦痘病苹果苦痘病又称苦陷病，是果实近成熟期
目的：研究耐力训练对非酒精性脂肪肝HDMCP及抗氧化酶的影响,及其与线粒体活性氧生成与能量代谢平衡的关系.方法：以西方膳食诱导的脂肪肝小鼠为模型,实验动物随机分为4组：(1)
目的：骨骼肌是人体内最大的器官,运动可以诱导骨骼肌大量表达白细胞介素-6 (IL-6),IL-6影响糖、脂代谢.耐力性项目运动员与普通人群体内糖、脂代谢特征不同.本研究从遗传
【摘要】2008年之前国家培养了一批两年制医学学生，后来在2008年停止了两年制护理学制。文章探讨了该批学生的在校学习情况，并探索了两年制学制的可行性，力求教育能够做到因材施教，量体裁衣。 【关键词】医学学生；两年制护理；可行性探讨；思考 【中图分类号】 G710 【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)08-0012-01 国家在2008年之前缩短了中等职业教育的学