【摘 要】
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<正>在中职数学教学工作中,衡量教学是否成功的一个重要的标准就是,在教师的引导下学生通过自己的努力,可以学到多少的知识,能力得到了多少的提升。所以在教学工作中,如何引
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<正>在中职数学教学工作中,衡量教学是否成功的一个重要的标准就是,在教师的引导下学生通过自己的努力,可以学到多少的知识,能力得到了多少的提升。所以在教学工作中,如何引导学生积极的参加教学活动,充分的开动脑筋获取知识,成为我们积极思考并努力解决的问题。本文针对启发式教学在中职数学教学中的应用问题进行分析。教学方法是教师为了实现教学目的而使用的手段,在明确了教学目的之后,需要采用恰当的教学方法,如果教学方法不
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