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在现代学徒制培养过程中,政校行企四方是重要的参与主体,并承担着不同的系统功能,角色的定位也存在一定的差距,但是在具体的运作过程中,四者之间也能够实现密切的联动配合。在对现代学徒制已有现状进行深入分析的基础上,创新现代学徒制培养模式,提出了四方联动下创新现代学徒制培养模式的对策。
四方联动下创新现代学徒制培养模式的探索
【摘 要】
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在现代学徒制培养过程中,政校行企四方是重要的参与主体,并承担着不同的系统功能,角色的定位也存在一定的差距,但是在具体的运作过程中,四者之间也能够实现密切的联动配合。
【机 构】
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阳江职业技术学院
【出 处】
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广东轻工职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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广东省高职教育现代学徒制工作指导委员会教学改革项目课题“基于现代学徒制的政校行企协同育人机制研究与实践--以阳江职业技术学院酒店管理专业为例”(XTZZD201719)
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