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课堂语言本身就是一门艺术，是传递信息、表情达意的工具，也是课堂上师生双边交流和沟通的桥梁。一节教学环节条理紧凑、引人入胜的好课，教师的语言是关键。所以要拓宽学生的学习空间，最大限度地挖掘学生的潜能，同时构建和谐、民主、平等的师生关系，教师一定要重视课堂教学中语言的运用。
浅谈小学数学课堂教学的语言艺术性
【摘 要】
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课堂语言本身就是一门艺术，是传递信息、表情达意的工具，也是课堂上师生双边交流和沟通的桥梁。一节教学环节条理紧凑、引人入胜的好课，教师的语言是关键。所以要拓宽学生的学习
【机 构】
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广西百色市西林县八大河希望学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年25期
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