【摘 要】
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学生如果具备较好的学科素养,并且形成了一定的学习能力,必然懂得定期进行学习反思.为此,初中数学教师要善于在课堂教学中培养学生的反思能力.rn一、例题教学中反思能力的培
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学生如果具备较好的学科素养,并且形成了一定的学习能力,必然懂得定期进行学习反思.为此,初中数学教师要善于在课堂教学中培养学生的反思能力.rn一、例题教学中反思能力的培养rn在例题教学中,我们也可以相应融人反思性教学,让问题的分析更加深入与透彻.一个具体问题产生后,不要急着让学生解答,可以首先引导学生分析研究问题的考点,形成清晰有效的问题解题思路,有了正确的思维模式后,问题解答起来会更轻松.同时,对于一些典型问题的解析过程,我们要加强反思性教学的融人.一个很好的方法就是基于典型问题进行变式教学.将一个常规问题进行条件的调整变化,转换为新的问题,让学生继续解答.基于变式产生的一系列问题可以让学生的思维灵活性得到锻炼.同时,学生如果善于进行学习反思与总结,可以通过对这一系列问题的解析慢慢明白这一类问题的常规解答方法,能够加强自身对解题思路和技巧的积累,这对于学生来说是很有价值的.
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