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要让学生勇于发表自己的不同见解，敢于提出质疑。决定学的结果如何，学生的作用是内困，教师的作用是外因，只有学生充分发挥自己的聪明才智，进行科学的思维和积极的创新，才能使知识内化和升华为个人的质。在教学中，实行民主的教育和管理方式，营造充满民主的学习氛围，鼓励学生求异创新、敢丁提问，允许有不同的答察。教师应改变传统的一问一答模武。避免学生的思想处于“等待解答”状态，达到“发现——创新”的目的。