【摘 要】
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“成功不是优于别人,而是优于过去的自己”,为了将这一成功教育的观点落实到课堂教学中,更好的践行学校“成功教育”的办学特色,让学生在一点一点、一次一次小小的进步中获得
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“成功不是优于别人,而是优于过去的自己”,为了将这一成功教育的观点落实到课堂教学中,更好的践行学校“成功教育”的办学特色,让学生在一点一点、一次一次小小的进步中获得成功的体验,逐渐树立起自信心,走出自卑和胆怯,勇于尝试和担当,在主动参与和锻炼中潜能得到挖掘和发挥.经过一年的学习、思考和实践并广泛征求专家和教职工的意见建议,现提出我校“成功课堂”基本教学结构构想,请全体教师参照执行.
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