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在数学课堂上,数学教师联系学生的实际,使用有效的手段,合理利用教学资源,优化课堂结构,训练学生思维方法,培养思 维能力。 减少无效思维,构建思维的捷径。教师要发挥课堂主阵地的优势,达到有效训练目的,促使学生养成良好的思维品质。
数学课堂上训练学生思维能力之我见
【摘 要】
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在数学课堂上,数学教师联系学生的实际,使用有效的手段,合理利用教学资源,优化课堂结构,训练学生思维方法,培养思 维能力。 减少无效思维,构建思维的捷径。教师要发挥课堂主
【机 构】
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辽宁省盘锦市兴隆台区第一小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年25期
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