【摘 要】
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几何直观是《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的十个关键词之一,它是指借助见到或想象出来的几何图形的形象关系,对空间形式和数量关系进行直接感知和整体把握的能力.《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“借助几何直观,可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果,还能帮助学生直观地理解数学”。
【基金项目】
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无锡市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“培养初中生直观想象素养的实践研究”(批准号:F/D/2020/10)的阶段性研究成果之一.
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几何直观是《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的十个关键词之一,它是指借助见到或想象出来的几何图形的形象关系,对空间形式和数量关系进行直接感知和整体把握的能力.《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“借助几何直观,可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果,还能帮助学生直观地理解数学”。
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