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传统教学过程强调“以教师为主体”，教学过程更多的是单向灌输，严重影响教学质量的提高。因此，有必要探索“以学生为主体”的教学模式。针对高职《计算机应用基础》传统课堂教学中存在的问题，提出网络环境下基于问题学习的课堂教学改革，并运用于高职《计算机应用基础》课程教学。实践结果表明，取得显著的教学效果。