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摘要：尝试教学法在中小学教学中作为一种新的教育方式在目前的教育实践中取得了很大的教学成果。使用尝试教学的方法对于培养学生的探索精神以及提高学生的实践动手能力都有着很大的帮助。由于其具有显著的教学成果，受到广大教师的青睐。在现代中小学美术教学中，受到了广泛的应用。本文通過对中小学美术尝试教学方法的应用现状作出简要的分析，并探析在新教育形势之下使用尝试教学方法的基本策略与方法。
关键词：中小学；美术教学；尝试教学法；应用与探究
一、美术尝试教学方法的积极作用
（一）有利于激发学生学习的自主性和自觉性
在学习过程中，良好的学习体验对于激发学生学习的兴趣起到了极其重要的作用。我们每个人在学习的时候都期望能够具有一个良好的学习体验。这也是促进我们学习的一项重要要素。使用尝试教学的教育方法，对于培养学生的学习兴趣具有很大的帮助。如果学生能够在美术的学习中积极的完成学习的任务，其获得的学习乐趣也是巨大的。通过学生自主尝试的学习，解决学习中遇到的一些问题，并且能够对学习的知识具有良好的把握，最终对于学生学习自主性以及自觉性的激发有着很大的帮助[1]。
（二）有利于培养学生的实践能力
相对比传统的教育方法，使用尝试教学的教育方法大幅度提升了学生在教育与教学中的地位，并且让学生自主的发现问题并及时解决问题成为了可能。在不断的尝试中，学生需要通过实践的方法去验证知识的合理性并最终获得正确的知识，这对于增强学生的自主动手能力来说是很有必要的。
二、美术尝试教学方法运用的途径
（一）合理设计教学步骤
在现代化的教育与教学实践中，尝试教学的方法已经取得了一定的教学成就。针对过往教学经验的总结与分析，我们将中小学美术教学方法的一般步骤氛围，在尝试教育方法实施之前教师对于学生进行的综合侦测阶段，其次是教师根据学生的综合学习情况提出明确的尝试任务，接着是学生根据教师提出的尝试学习任务进行一定的尝试性学习，再通过在学生的尝试过程中教师及时进行经验指导，最终得到尝试后的总结学习结果。这在今天的中小学美术教学实践中是十分有必要的一项基本教学步骤与教育策略。以下将对以上步骤进行简要的说明。
（二）如何将这些基本步骤进行有效的开展
一是在尝试教育前教师对于学生的综合检测。这项检测旨在大体了解学生的学习情况，并对学生目前的学习情况作出一个必要的了解与分析，便于教师在以后的尝试教学中进行合理的课程设计[2]。教师除了需要对学生的美术基础知识与基本技能作出基本的掌握之外，还需要对学生的基本学习能力进行一定的测试。在对学生的综合美术学习进行测试的时候，可以采取直接问答或者查看学生已经完成的作品的方法进行综合检测。二是教师根据学生的实际学习情况提出明确的教学尝试任务。这一步骤在整个的尝试教学阶段中具有重要的指导意义，对于今后阶段中学生的学习具有很强的指导性。因此，教师在提出指导任务的时候应该注意目标的明确性以及实践性，为了让学生能够在以后的学习中更加顺利，对于学习任务的提出要贴合实际。其次，对于任务量的合理把握也是十分重要的，只有合适的作业量才能够促进学生的学习，防止出现由于作业过多而产生学生完成作业偷工减料的现象，或者由于任务量过少学生无法得到真正的锻炼。因此，教师要对于将要提出的任务做好合理的把握。三是学生的尝试学习阶段。这个阶段是尝试教学的核心阶段，旨在激发学生自主学习的意识，培养学生自主解答问题的能力。学生尝试学习的方法与途径是十分广泛的。可以通过上网查找资料，或者翻阅书籍等方法完成教师布置的学习任务，也可以采取与同学之间相互商量解决问题的方法。只有通过运用各种方法解决问题，才能够促进学生对于所学知识的掌握，并增强学生学习的能力，达到尝试教育原本的效果。四是在尝试的过程中教师给予的指导。教师在学生的学习阶段中一直起到很大的辅助作用，并且对于学生学习内容的扩展也有着重要责任。教师在学生进行尝试性学习的时候，不仅需要对学生学习中的表现进行及时的记录，还需要及时纠正学生学习过程中出现的错误，以提高学生尝试学习成功的概率[3]。五是进行尝试学习的教学总结。对于一各学习阶段的合理评价与总结不仅仅有助于教师发现教学过程中存在的纰漏，对于学生一段时间的学习表现也具有很强的检测作用。因此，只有从实际出发，对这段时间的学习做好评价与总结，才能够促进学生学习的进步。
总结：在时代发展的今天，人们的教育观念正在不断地发生变化。在传统的教育观念中，教师一直作为教育中的主导地位，在学生的学习中发挥着极其重要的作用，但是，以教师为主导的教育模式忽视了对于学生自主学习能力的挖掘与加强，对于学生未来的发展是十分不利的。随着人们生活质量的不断改善，在教育方面出现了新的教育模式，即以学生为教育中心的教育模式。这样的教育模式在时代发展的今天是必然的，我们在中小学进行美术教育与教学的时候，一定要重视学生在教育中占据的主导地位，并注意激发学生自主学习的意识，强调通过学生自己的学习取得一定的成绩。这在今天的教育发展中是十分必要的。尝试教学方法是一种值得推广的教学教育方法，本文提出的尝试教学方法的应用途径，希望能够给以广大学者学习的帮助。
参考文献：
[1] 尝试教学法在《体育社会学》课程教学中的应用[J].颜下里，龙海霞.当代体育科技.2014（09）
[2] 尝试教学法在技校物理教学中的运用[J].李君华.科教文汇（中旬刊）.2007（04）
[3] 有效教学之我见——“尝试教学法”初探[J].陈恩忠.科技创业家.2013（09）
关键词：中小学；美术教学；尝试教学法；应用与探究
一、美术尝试教学方法的积极作用
（一）有利于激发学生学习的自主性和自觉性
在学习过程中，良好的学习体验对于激发学生学习的兴趣起到了极其重要的作用。我们每个人在学习的时候都期望能够具有一个良好的学习体验。这也是促进我们学习的一项重要要素。使用尝试教学的教育方法，对于培养学生的学习兴趣具有很大的帮助。如果学生能够在美术的学习中积极的完成学习的任务，其获得的学习乐趣也是巨大的。通过学生自主尝试的学习，解决学习中遇到的一些问题，并且能够对学习的知识具有良好的把握，最终对于学生学习自主性以及自觉性的激发有着很大的帮助[1]。
（二）有利于培养学生的实践能力
相对比传统的教育方法，使用尝试教学的教育方法大幅度提升了学生在教育与教学中的地位，并且让学生自主的发现问题并及时解决问题成为了可能。在不断的尝试中，学生需要通过实践的方法去验证知识的合理性并最终获得正确的知识，这对于增强学生的自主动手能力来说是很有必要的。
二、美术尝试教学方法运用的途径
（一）合理设计教学步骤
在现代化的教育与教学实践中，尝试教学的方法已经取得了一定的教学成就。针对过往教学经验的总结与分析，我们将中小学美术教学方法的一般步骤氛围，在尝试教育方法实施之前教师对于学生进行的综合侦测阶段，其次是教师根据学生的综合学习情况提出明确的尝试任务，接着是学生根据教师提出的尝试学习任务进行一定的尝试性学习，再通过在学生的尝试过程中教师及时进行经验指导，最终得到尝试后的总结学习结果。这在今天的中小学美术教学实践中是十分有必要的一项基本教学步骤与教育策略。以下将对以上步骤进行简要的说明。
（二）如何将这些基本步骤进行有效的开展
一是在尝试教育前教师对于学生的综合检测。这项检测旨在大体了解学生的学习情况，并对学生目前的学习情况作出一个必要的了解与分析，便于教师在以后的尝试教学中进行合理的课程设计[2]。教师除了需要对学生的美术基础知识与基本技能作出基本的掌握之外，还需要对学生的基本学习能力进行一定的测试。在对学生的综合美术学习进行测试的时候，可以采取直接问答或者查看学生已经完成的作品的方法进行综合检测。二是教师根据学生的实际学习情况提出明确的教学尝试任务。这一步骤在整个的尝试教学阶段中具有重要的指导意义，对于今后阶段中学生的学习具有很强的指导性。因此，教师在提出指导任务的时候应该注意目标的明确性以及实践性，为了让学生能够在以后的学习中更加顺利，对于学习任务的提出要贴合实际。其次，对于任务量的合理把握也是十分重要的，只有合适的作业量才能够促进学生的学习，防止出现由于作业过多而产生学生完成作业偷工减料的现象，或者由于任务量过少学生无法得到真正的锻炼。因此，教师要对于将要提出的任务做好合理的把握。三是学生的尝试学习阶段。这个阶段是尝试教学的核心阶段，旨在激发学生自主学习的意识，培养学生自主解答问题的能力。学生尝试学习的方法与途径是十分广泛的。可以通过上网查找资料，或者翻阅书籍等方法完成教师布置的学习任务，也可以采取与同学之间相互商量解决问题的方法。只有通过运用各种方法解决问题，才能够促进学生对于所学知识的掌握，并增强学生学习的能力，达到尝试教育原本的效果。四是在尝试的过程中教师给予的指导。教师在学生的学习阶段中一直起到很大的辅助作用，并且对于学生学习内容的扩展也有着重要责任。教师在学生进行尝试性学习的时候，不仅需要对学生学习中的表现进行及时的记录，还需要及时纠正学生学习过程中出现的错误，以提高学生尝试学习成功的概率[3]。五是进行尝试学习的教学总结。对于一各学习阶段的合理评价与总结不仅仅有助于教师发现教学过程中存在的纰漏，对于学生一段时间的学习表现也具有很强的检测作用。因此，只有从实际出发，对这段时间的学习做好评价与总结，才能够促进学生学习的进步。
总结：在时代发展的今天，人们的教育观念正在不断地发生变化。在传统的教育观念中，教师一直作为教育中的主导地位，在学生的学习中发挥着极其重要的作用，但是，以教师为主导的教育模式忽视了对于学生自主学习能力的挖掘与加强，对于学生未来的发展是十分不利的。随着人们生活质量的不断改善，在教育方面出现了新的教育模式，即以学生为教育中心的教育模式。这样的教育模式在时代发展的今天是必然的，我们在中小学进行美术教育与教学的时候，一定要重视学生在教育中占据的主导地位，并注意激发学生自主学习的意识，强调通过学生自己的学习取得一定的成绩。这在今天的教育发展中是十分必要的。尝试教学方法是一种值得推广的教学教育方法，本文提出的尝试教学方法的应用途径，希望能够给以广大学者学习的帮助。
参考文献：
[1] 尝试教学法在《体育社会学》课程教学中的应用[J].颜下里，龙海霞.当代体育科技.2014（09）
[2] 尝试教学法在技校物理教学中的运用[J].李君华.科教文汇（中旬刊）.2007（04）
[3] 有效教学之我见——“尝试教学法”初探[J].陈恩忠.科技创业家.2013（09）