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词汇是学习英语的基础，然而在学习的过程中词汇却没有被给予应有的重视。在当下的英语教学中，词汇这一重要的方面存在着许多问题，影响许多学生学习英语的热情。因此，高职院校要想实现英语教学目标，提高教学质量，增强学生运用英语的综合能力，应该加强英语词汇教学。该文通过分析高职英语词汇教学中存在的各种问题，并提出相应的改进策略，以来实现高职英语教学的目的。