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课堂教学是实施素质教育和课程改革的主阵地,要始终坚持学生是课堂教学的主体;教师是促进者,应积极应对教学中出现的种种问题,不断调整教学策略,提高教学效果.
刍议新课改背景下的小学数学教学
【摘 要】
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课堂教学是实施素质教育和课程改革的主阵地,要始终坚持学生是课堂教学的主体;教师是促进者,应积极应对教学中出现的种种问题,不断调整教学策略,提高教学效果.
【机 构】
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新疆喀什地区巴楚县第二小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年41期
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