【摘 要】
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目前我国高职英语的教学方式还是比较落后的，教学模式也比较单一。教学的过程中只是一味地关注知识概念的传授无法做到情感的深入，导致学生在进行学习时无法体会到学习英语的乐
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目前我国高职英语的教学方式还是比较落后的，教学模式也比较单一。教学的过程中只是一味地关注知识概念的传授无法做到情感的深入，导致学生在进行学习时无法体会到学习英语的乐趣。也降低了英语教学的质量。因此为了更好地提高英语教学质量，适应高职的教育发展趋势，针对英语教学来说，教师在教学的过程中需要全面地进行规划，对于教学方式和教学内容进行一个合理的安排。做到在教学的过程中投入一定的情感，实现教与学之间的真正意义。并根据学生的学习情况进行一定的教学模式整改。本文针对这些存在的问题，从教师的教学方式以及学生的学习方式方
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