【摘 要】
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采用问卷调查法,以872名高职学生为被试,研究了其学习倦怠整体状况以及不同性别、年级、专业、生源地、学习水平高职生学习倦怠的特点。结果表明:高职生学习倦怠现象比较明显
【机 构】
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广州科技贸易职业学院办公室,广州大学心理学系,
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采用问卷调查法,以872名高职学生为被试,研究了其学习倦怠整体状况以及不同性别、年级、专业、生源地、学习水平高职生学习倦怠的特点。结果表明:高职生学习倦怠现象比较明显,且存在性别和学习水平上的差异。
Using questionnaire survey and 872 vocational students as subjects, the author studied the overall condition of learning burnout and the learning burnout of higher vocational students of different sexes, grades, majors, students and learning levels. The results show that the phenomenon of learning burnout is obvious in vocational college students, and there is a difference in gender and learning level.
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