亚急性甲状腺炎的彩色多普勒超声诊断研究

来源 :大家健康(中旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoshuishe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探析彩色多普勒超声诊断亚急性甲状腺炎的效果.方法:选取2014年12月 ~2016年12月于我院接受的150例亚急性甲状腺炎患者为观察组,另选取同期于我院接受健康体检的150例健康人为对照组,两组研究对象均采用彩色多普勒超声检查,对诊断结果 进行比较.结果:彩色多普勒超声诊断亚急性甲状腺炎的符合率为91.33%;观察组在甲状腺宽度、甲状腺厚度、高血流速度方面与对照组相比有显著差异(P0.05).结论:在亚急性甲状腺炎的临床诊断上,彩色多普勒超声的诊断准确性相对较高,更值得进一步推广和应用.
其他文献
目的:了解B型超声在临床中对脂肪肝诊断的准确性.方法:选择我院2017年2月 ~2017年10月间收治的经过外院CT检查确诊的脂肪肝患者54例,选择资深的B超医生进行检查,对所有患者患
朗读是语文教学的基本组成部分,也是较为常见的一种教学方式.朗读将无声的语言文字内容转化成有声有色的情感,既能够培养学生良好的语感和表达能力,同时也能够陶冶学生的情操
目的优选工艺,提高X软膏的含量均一度.方法采用因果图从人员、机器、材料、方法和环境5个类别分析工艺中影响含量均一度的影响因素,通过试验确定各因素的水平,以优选工艺.结
摘 要: 数学课堂教学的本质是以知识为载体培养学生的思维能力和动手能力,启发式教学是否成功的关键是看学生思考得是否充分。教师在教学设计上应着重思考如何赋予学生最多的思考机会和时间,如何让学生拥有足够的时间进行充分思考,这样“让学生成为学习的主人”这一目标才会实现。  关键词: 数学教学 自主学习 思维空间  “把课堂还给学生,让课堂充满生命气息”是叶澜教授“新教育基础”改革的核心部分和精华内容,是
“十一五”期间,中共云南省大理白族自治州委、州人民政府团结带领全州各族人民,以科学发展观统揽全局,解放思想,开拓创新,扎实工作,经济社会实现了平稳较快发展,“十一五”
数学模型是数学知识与数学应用的桥梁,研究和学习数学模型,能帮助学生探索数学的应用,产生对数学学习的兴趣,培养学生的创新意识和实践能力,所以加强数学建模教学对学生的智
期刊
开封是著名的文化古都,拥有非常丰富的民俗产品资源,加强开封民俗产品的开发是促进开封旅游经济转型的重要抓手.文章重点分析了开封民俗产品营销存在的问题及对策,结论显示:
1 病史摘要  患者男性,53岁。因咳嗽、气急1周,加重2 d,于2000年10月21日9:40入院。患者平素体 健,1周前受凉后出现咳嗽、咳痰,气急,当时未加注意,后气急明显加重。曾用环丙沙星
本文通过对荣华二采区10
期刊
初中与高中物理衔接中出现的“高台阶”,使学生们普遍感觉高中物理难学.分析高中新生物理学习存在的问题,研究解决对策,便成了解决好初、高中物理教学衔接,帮助高一学生尽快