【摘 要】
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微信公众平台作为自媒体平台的一种新鲜事物,近年来在教育领域不断被应用和实践。本文在总结前人研究的基础上,全面发掘微信公众平台各新功能模块,探索各功能模块与高校移动
【机 构】
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广州工商学院网络教研室,广州工商学院数字媒体教研室
【基金项目】
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2015年广东省教育厅教育技术教学改革研究项目“高校校园环境下基于微信的移动学习平台的研究与设计”(项目主持人:胡垂立;项目编号:2015039);2015年广东省高等职业技术教育研究会课题(课题主持人:程宪宝;课题编号:GDGZ15Y126)阶段性研究成果
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微信公众平台作为自媒体平台的一种新鲜事物,近年来在教育领域不断被应用和实践。本文在总结前人研究的基础上,全面发掘微信公众平台各新功能模块,探索各功能模块与高校移动学习的结合点,构建基于微信公众平台的高校移动学习新模式,以“数据库技术”课程为例并选择100名高校学生为实验样本进行移动学习教学与实践研究,再进行对比分析,以此证明微信公众平台支撑下的移动学习相较于传统教学模式能够有效地提高高校教学效果。
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