【摘 要】
:
所谓“即时定义题”就是给出一个新定义,要求学生在短时间内利用这个新定义和已学过的知识解决题目给出的问题.这类试题旨在考查学生接受新事物、临场发挥等综合能力和创新能
论文部分内容阅读
所谓“即时定义题”就是给出一个新定义,要求学生在短时间内利用这个新定义和已学过的知识解决题目给出的问题.这类试题旨在考查学生接受新事物、临场发挥等综合能力和创新能力.下面采撷几道与导数有关的即时定义题并予以深刻剖析,供同学们品读.1.小题把关韵味十足
The so-called “Instant Definition ” is to give a new definition, requiring students to use this new definition and knowledge learned in a short time to solve the problem given by the title.These questions are designed to test the students to accept new things, spot Play comprehensive ability and ability to innovate the following pick several derivative-related real-time definition of the problem and a deep analysis, for students to read .1.
其他文献
目的:探讨对重型颅脑损伤患者行标准大骨瓣减压治疗的临床效果。方法:将2012年1月~2017年1月我院收治的52例重型颅脑损伤患者作为研究对象,根据治疗方法的不同分为研究组和参
目前,临床上一般在颅骨缺损术后3—6个月,只要患者神经系统恢复良好,无癫痫发作及脑积水,脑内和手术区局部无感染,脑组织不膨隆,均可接受颅骨缺损修补术(钛网置入)。对于单纯
目的:分析急诊内科昏迷病人临床特征,分析预后影响因素,总结救治经验。方法:2013年1月~2015年12月,医院急诊内科共收治328例,调取患者病历资料,进行回顾性分析,将死亡患者纳
目的 :探究老年急性胆囊炎患者采用手术治疗的方法和效果.方法 :选取2014年7月-2015年9月收治的71例老年急性胆囊炎患者进行手术治疗,观察患者治疗后的身体情况,总结治疗效果
目的:对比分析急诊PCI与择期PCI在急性心肌梗死(AMI)治疗中的效果。方法:选择我科2016年3月~2017年4月113例接受急诊PCI治疗的AMI患者为观察组,另选同期105例行择期PCI的患者
目的:此篇文章探讨老年急性胆囊炎患者腹腔镜胆囊切除术之后临床的并发症以及治疗措施。方法:择取本院2014年至2016年期间收治的80例老年急性胆囊炎患者,回顾式分析其临床资
跳绳是一项可以促进学生身体均衡发展并可提高学生准确性、灵活性、协调性、节奏感等身体素质的运动。而一分钟跳绳已然成为时下体育中考最热门的选项之一,如果在有限的学时
“问题与练习”是教材的有机组成部分,如何在教学中更好地体现它的价值?就这一问题,笔者作一探究,谈谈个人的一点看法。
“Problems and Exercises ” is an integral part
题目一长为L的细线,上端固定,下端拴一质量为m、带电荷量为q的小球,处于如图1所示的水平向右的匀强电场中.开始时,将细线与小球拉成水平,然后释放,小球由静止开始向下摆动,当
目的:分析创伤疼痛快速愈合敷贴仪的临床应用价值。方法:选取在我院接受创伤疼痛快速愈合敷贴仪治疗的74例患者,其中急性颈肩腰腿痛42例,伤口溃疡患者32例。选取同期在我院接