【摘 要】
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目前在我国教育理念日益深化加强的背景下,“核心素养”逐渐兴起成为新的一个探究热点.它以培养全面发展的人为根本目的,力图实现学生综合发展.它为我们指明数学教学的最终目
【机 构】
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广州市从化区街口街中心小学 广东 广州 510900
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目前在我国教育理念日益深化加强的背景下,“核心素养”逐渐兴起成为新的一个探究热点.它以培养全面发展的人为根本目的,力图实现学生综合发展.它为我们指明数学教学的最终目的不是分数、不是升学,而是通过学习数学培养解决实际问题的能力,能够在生活中熟练应对各种场合.因此,本文结合核心素养的观念,提出培养小学生数学实际问题解决能力,从问题发现能力、问题解决能力、数学思维能力三方面进行阐述.
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