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研究性教学是以学生为主体，以问题为导向，以研究为路径，将教师的“研究性的教”和学生的“研究性的学”融为一体的教学模式。让学生参与研究性教学活动，学生由知识“被动接受者”转变为知识的“主动学习者”，高校教师运用多种教学方法与手段，将市场营销专业的科研成果和前沿理论，引入课堂教学，激发学生的学习兴趣，促进学生知识、能力和素质综合提升与协调发展。