【摘 要】
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小琪是我们班一名比较特殊的学生,智力发展相对滞后,口齿不清.在他读一年级的时候,他连一句完整的话都说不清,就连说声“老师好”都要打好几个疙瘩.当别的同学都学会跳绳的时
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小琪是我们班一名比较特殊的学生,智力发展相对滞后,口齿不清.在他读一年级的时候,他连一句完整的话都说不清,就连说声“老师好”都要打好几个疙瘩.当别的同学都学会跳绳的时候,他却一下也跳不起来.我也曾给他家长提过建议,像他这样的情况,最好重读一年级,不过他的父母表示对他的学习没有特别高的要求,只希望他能健康快乐地成长.
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