【摘 要】
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目的:对普外科带教路径教学进行全面的研究,对不同的教学手段进行对比研究,研究普外科护理教学当中最佳的教学方式.方法:为研究需要,选取普外科护理实习生100名,其中实验组50
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目的:对普外科带教路径教学进行全面的研究,对不同的教学手段进行对比研究,研究普外科护理教学当中最佳的教学方式.方法:为研究需要,选取普外科护理实习生100名,其中实验组50名,对照组50名,将两组进行对比研究,通过单变量研究分析不同的教学方法的教学效果,并通过统计学方法分析结果.结果:使用单变量分析法研究显示,两种学生在理论考试以及实际操作考试当中都存在明显的差异.结论:通过对普外科实习生成绩的对比研究,得出带教路径教学在普外科教学当中有明显的优势,在未来的实习教学当中值得进一步推广.
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