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医学院校体育“课程思政”教学实施策略
——以新疆第二医学院体育课为例
摘要：在医学院校体育课中不仅要使得学生掌握一定的技能，还要深挖体育课中的思政元素，实施好课程思政，发挥体育教育与思政教育同向同行、同频共振的作用，为医学院校培养身体素质强建、专业技术精湛、思想政治素质过硬的应用型人才具有重要的意义。本文从医学院校体育课程思政融入教学的优势和体育项目特点分析出发，提出体育教学中课程思政的教学设计及策略。