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众所周知，课堂效率直接影响着地理教学质量，只有提高课堂有效性才能够保证地理教学工作的高效性。尤其在新课改趋势下，学生作为课堂的主体，在课堂上发挥着重要的作用。教师作为课堂教学的组织者，其教学理念和教学方法也会影响到课堂效率。另外，课堂纪律、课堂秩序等也会影响到课堂效率。那么新时期，如何构建优质教学课堂呢？