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随着网络信息技术的不断发展,学生学习环境、方法和知识来源途径发生变化,对高校人才培养提出新要求.本文提出在《建筑力学》课程中改变传统教学模式,强调学生自主学习能力的培养,并建立切实有效的评价机制,对于学生养成良好学习习惯,教师改进教学方法,具有较重要的现实意义.
基于网络环境下高校学生自主学习能力培养与评价机制研究r——以“建筑力学”课程为例
【摘 要】
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随着网络信息技术的不断发展,学生学习环境、方法和知识来源途径发生变化,对高校人才培养提出新要求.本文提出在《建筑力学》课程中改变传统教学模式,强调学生自主学习能力的
【机 构】
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石河子大学,新疆 石河子 832000
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年49期
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