论文部分内容阅读
中考政治开卷考试形式可谓让人欢喜让人忧，有人认为开卷考试太容易了，有人却认为开卷考试比闭卷考试还要难。面对政治开卷考试，许多学生相当轻视，又有许多学生掌握不了学习和解题要领，茫然不知所措。在这里，我结合近几年来的教学实践，从以下几个方面来谈谈如何面对政治开卷考试，以便对参加中考的学生有所帮助，在中考中能取得比较好的成绩。
一、端正态度，正确面对
学习态度不端正，干啥事都难以成功，而面对开卷考试，在许多学生中存在两种不良现象：一种是有些学生自以为开卷考试很简单，就是在考试中把书、资料拿出来翻翻找找就行，用不着平时下功夫、去力气，于是他们往往表现为上课不认真听讲，经常开小差，甚至懒得翻书，对教师的批评教育往往无动于衷、不理不睬，认为教师小题大做，在言语表情上，通常表现出不屑一顾的神色；另一种是有些学生片面地夸大开卷考试的难度，从心里对开卷考试就有胆怯，甚至产生畏惧心理，往往将容易题、简单题过于复杂化，在答题时过于繁琐、冗长，无准确性、完整性，乃至于不着边际。这两种现象都是不利于中考的，在开卷考试中往往会吃大亏的。
“态度决定一切”。我认为在政治的学习考试中，态度是很重要的。这态度包括家长对开卷考试的态度，学校领导的态度，教师的态度以及学生的态度。在学习过程中，家长、学校、教师的态度对学生形成正确的态度观、学习观起很大的作用，但在开卷考试中起关键作用的还是学生本身。我认为：良好的态度是取得成功的第一步。态度在学习过程中、在考试中的作用不容质疑。学生态度端正，消除了诸多疑虑，明确目标，轻装上阵，平时学习认真对待，面对教师的批评指正能正确对待，无冒犯之意，事后能认真地吸取教训，勤学苦练，考试时全力以赴，无丝毫松懈之意，我想这样的学生在考试中取得良好的成績有何不能。
二、熟读知识，夯实基础
“饱腹经纶，才能出口成章”。熟读知识，打好基础是决战中考、取得好成绩的一个重要的前提。对书本上的知识，要尽可能地熟读会背，把书本上的知识有机地整理记忆在自己的脑海里，对书本知识适当地进行理解变为自己拥有的，这样解答有关题目时才能得心应手。因为政治开卷考试，不是简单的针对试卷中某个问题而去翻书解决的，如果学生熟悉这方面的知识，那他就会知道该怎么答或知道到书本中相对应的部分去找，不至于翻书不停，乱翻一通，这样会大大节约时间。而且有些综合题型所需知识点较多，如果对书本知识不熟悉，仅凭翻书，那对题目的解答往往会一知半解，不完整、不全面，失分就较多。这样既丢了分数也不利于我们综合能力的培养。
那如何来打好基础呢？我认为不外乎有两个方面，首先是学生在教师的引导下要对教材知识有条理地有系统地进行梳理、整理，平时多做有心人，从而做到有所读，有所记，有的放矢。例如九年级的思想品德第三单元“振兴中华，笑迎挑战”中“民族精神生生不息”这一课知识点，学生可在教师的指导下从以下几个方面进行整理：（１）在五千年的历史长河中，中华民族形成了怎样的民族精神；（２）弘扬民族精神的意义；（３）在当代，中华民族的民族精神得到了发扬光大，试举几例；（４）为什么要弘扬和培育民族精神；（５）怎样弘扬和培育民族精神；（６）民族精神与时代精神的含义及相互关系；（７）在全社会大力提倡民族精神和时代精神，我们可以通过哪些途径和形式；（８）说说体现我们民族精神的名言警句等。学生通过自己对知识的有条理的整理，不仅能做到对知识的了解、掌握，而且平时就能培养动脑动手的能力，这样做有利于学生整体素质水平的提高。其次是教材中知识点经过整理之后，学生应该主动地去读，去记，去掌握，在此过程中，学生可在教师的指导下采用多种方法加强对知识的理解和掌握，如抽背式、互背式、组长检查法、默写、集体背诵等方法。
三、功在平时，强化训练
“突击式的教与学”是教师和学生惯用的一种方式，其实，大家都明白，这种方式与学生的成长无益，于中考无益，不会起多大作用，也是有违素质教育要求的。应对开卷考试，功夫还在平时。对教师来讲，应注重平时教学，注重对知识的梳理，注重对学生学习的督查、反馈，注重对学生能力的培养与训练；对学生而言，应抓紧日常学习，抓住对知识的掌握、理解，对一些问题的思考、分析与研究等。要知道，“囫囵吞枣式”的教与学都是不好的，都不利于教学效果的提高与学生素质的提高。如关于在教材中出现的“核心”这一知识点，教师可指导学生自行归纳。如：①党的基本路线核心是“一个中心、两个基本点”；②科学发展观的核心是以人为本；③精神文明建设的核心是思想道德建设；④文化力的核心是民族精神；⑤民族精神的核心是爱国主义；⑥时代精神的核心是改革创新；⑦依法治国的核心是依宪治国等等。通过归纳比较，学生能对此一目了然，从而避免了多个知识点之间的交叉混淆而产生错误。
训练也是巩固知识、检验所学提高水平和能力的必不可少的手段。在平时，我强化课堂检测、阶段训练以及综合考查，并有机地进行专项训练，如选择题专项训练、简答题专项训练、辨析题专项训练、热点专题专项训练等。对于这些专项训练，做到凡发必收，凡收必批，凡批必讲，让学生通过不断的训练，在练习中重温所学知识，掌握解题技巧，提高思维能力。
四、掌握技巧，面面俱到
要能在中考中取得好的成绩，除了端正态度、熟练掌握知识点之外，还有一个很重要的方面，即解题，也就是能灵活运用所学知识解答所提问题。因此，学生在平时学习中要有机地听取、吸收和消化教师所讲的解题方法和技巧。学生掌握了解题方法和技巧，并通过平时训练的不断强化，在考试中才能应对自如、游刃有余。下面我就中考中经常出现的题型谈谈相关解题方法和技巧：
中考最常见的题型是单项选择题、简答题、辨析题和实践探究题等。无论是何种题型，它们都存在着解题的共性，即：（1）要在知识点熟练掌握的基础上进行解题；（2）都要认真审题，对题目的认真阅读、理解和掌握。但各种题型又具有各自不同的特点，如单项选择题的解答，特别是对综合型选择题的解答，我们可以充分利用排除法。如：循环经济倡导的是一种环境和谐的经济发展模式，据报道，一吨废纸＝再生纸850公斤，少砍17棵树，循环经济还逐步渗透到我国社会经济生活的各个方面，说明：①发展循环经济能提高资源的利用率；②经济发展要坚持走可持续发展道路；③提倡循环经济会减缓我国的经济发展速度；④大力发展循环经济符合科学发展观。A①②③B①③④C②③④D①②④ 解析：本题中考查的知识点是可持续发展和科学发展观，同时考查学生的综合理解能力，可联系教材中的知识点，立即可排除掉错误选项③，固正确选项为D。
再如对辨析题的解答，我们同样应注意以下几个方面：（1）认真审题；（2）找准关键词，紧扣教材知识，即扣题；（3）认真组织答案，注意语言的简练流畅，多用政治术语。举例如：“八荣八耻”强调：要“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。有些同学认为，我现在主要任务是学习，只要将学习搞好了就行，没有必要参加劳动。你的观点呢？简述理由。解析：本题考查学生的知识点是劳动是公民应尽的义务和学生现在最主要的任务。联系教材中相关知识点，我们可以得到几个观点，但我们还要联系到青少年自身要求，而这点往往被许多学生忽视。答案如：这些同学的观点是不正确的，因为：（1）现在中学生最主要的任务是学习，完成规定的学习任务；（2）要“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，劳动是公民依法享有的权利，同时也是公民应尽的义务；（3）劳动是人类生存和发展所需要的财富的源泉，也是产生和积累知识、发现和孕育人才、凝聚和提供创造力的源泉；（4）我们青少年要树立劳动的意识，要热爱劳动，尊重劳动，为社会为家庭做力所能及的事，为将来走上社会打下坚实的劳动基础。
一、端正态度，正确面对
学习态度不端正，干啥事都难以成功，而面对开卷考试，在许多学生中存在两种不良现象：一种是有些学生自以为开卷考试很简单，就是在考试中把书、资料拿出来翻翻找找就行，用不着平时下功夫、去力气，于是他们往往表现为上课不认真听讲，经常开小差，甚至懒得翻书，对教师的批评教育往往无动于衷、不理不睬，认为教师小题大做，在言语表情上，通常表现出不屑一顾的神色；另一种是有些学生片面地夸大开卷考试的难度，从心里对开卷考试就有胆怯，甚至产生畏惧心理，往往将容易题、简单题过于复杂化，在答题时过于繁琐、冗长，无准确性、完整性，乃至于不着边际。这两种现象都是不利于中考的，在开卷考试中往往会吃大亏的。
“态度决定一切”。我认为在政治的学习考试中，态度是很重要的。这态度包括家长对开卷考试的态度，学校领导的态度，教师的态度以及学生的态度。在学习过程中，家长、学校、教师的态度对学生形成正确的态度观、学习观起很大的作用，但在开卷考试中起关键作用的还是学生本身。我认为：良好的态度是取得成功的第一步。态度在学习过程中、在考试中的作用不容质疑。学生态度端正，消除了诸多疑虑，明确目标，轻装上阵，平时学习认真对待，面对教师的批评指正能正确对待，无冒犯之意，事后能认真地吸取教训，勤学苦练，考试时全力以赴，无丝毫松懈之意，我想这样的学生在考试中取得良好的成績有何不能。
二、熟读知识，夯实基础
“饱腹经纶，才能出口成章”。熟读知识，打好基础是决战中考、取得好成绩的一个重要的前提。对书本上的知识，要尽可能地熟读会背，把书本上的知识有机地整理记忆在自己的脑海里，对书本知识适当地进行理解变为自己拥有的，这样解答有关题目时才能得心应手。因为政治开卷考试，不是简单的针对试卷中某个问题而去翻书解决的，如果学生熟悉这方面的知识，那他就会知道该怎么答或知道到书本中相对应的部分去找，不至于翻书不停，乱翻一通，这样会大大节约时间。而且有些综合题型所需知识点较多，如果对书本知识不熟悉，仅凭翻书，那对题目的解答往往会一知半解，不完整、不全面，失分就较多。这样既丢了分数也不利于我们综合能力的培养。
那如何来打好基础呢？我认为不外乎有两个方面，首先是学生在教师的引导下要对教材知识有条理地有系统地进行梳理、整理，平时多做有心人，从而做到有所读，有所记，有的放矢。例如九年级的思想品德第三单元“振兴中华，笑迎挑战”中“民族精神生生不息”这一课知识点，学生可在教师的指导下从以下几个方面进行整理：（１）在五千年的历史长河中，中华民族形成了怎样的民族精神；（２）弘扬民族精神的意义；（３）在当代，中华民族的民族精神得到了发扬光大，试举几例；（４）为什么要弘扬和培育民族精神；（５）怎样弘扬和培育民族精神；（６）民族精神与时代精神的含义及相互关系；（７）在全社会大力提倡民族精神和时代精神，我们可以通过哪些途径和形式；（８）说说体现我们民族精神的名言警句等。学生通过自己对知识的有条理的整理，不仅能做到对知识的了解、掌握，而且平时就能培养动脑动手的能力，这样做有利于学生整体素质水平的提高。其次是教材中知识点经过整理之后，学生应该主动地去读，去记，去掌握，在此过程中，学生可在教师的指导下采用多种方法加强对知识的理解和掌握，如抽背式、互背式、组长检查法、默写、集体背诵等方法。
三、功在平时，强化训练
“突击式的教与学”是教师和学生惯用的一种方式，其实，大家都明白，这种方式与学生的成长无益，于中考无益，不会起多大作用，也是有违素质教育要求的。应对开卷考试，功夫还在平时。对教师来讲，应注重平时教学，注重对知识的梳理，注重对学生学习的督查、反馈，注重对学生能力的培养与训练；对学生而言，应抓紧日常学习，抓住对知识的掌握、理解，对一些问题的思考、分析与研究等。要知道，“囫囵吞枣式”的教与学都是不好的，都不利于教学效果的提高与学生素质的提高。如关于在教材中出现的“核心”这一知识点，教师可指导学生自行归纳。如：①党的基本路线核心是“一个中心、两个基本点”；②科学发展观的核心是以人为本；③精神文明建设的核心是思想道德建设；④文化力的核心是民族精神；⑤民族精神的核心是爱国主义；⑥时代精神的核心是改革创新；⑦依法治国的核心是依宪治国等等。通过归纳比较，学生能对此一目了然，从而避免了多个知识点之间的交叉混淆而产生错误。
训练也是巩固知识、检验所学提高水平和能力的必不可少的手段。在平时，我强化课堂检测、阶段训练以及综合考查，并有机地进行专项训练，如选择题专项训练、简答题专项训练、辨析题专项训练、热点专题专项训练等。对于这些专项训练，做到凡发必收，凡收必批，凡批必讲，让学生通过不断的训练，在练习中重温所学知识，掌握解题技巧，提高思维能力。
四、掌握技巧，面面俱到
要能在中考中取得好的成绩，除了端正态度、熟练掌握知识点之外，还有一个很重要的方面，即解题，也就是能灵活运用所学知识解答所提问题。因此，学生在平时学习中要有机地听取、吸收和消化教师所讲的解题方法和技巧。学生掌握了解题方法和技巧，并通过平时训练的不断强化，在考试中才能应对自如、游刃有余。下面我就中考中经常出现的题型谈谈相关解题方法和技巧：
中考最常见的题型是单项选择题、简答题、辨析题和实践探究题等。无论是何种题型，它们都存在着解题的共性，即：（1）要在知识点熟练掌握的基础上进行解题；（2）都要认真审题，对题目的认真阅读、理解和掌握。但各种题型又具有各自不同的特点，如单项选择题的解答，特别是对综合型选择题的解答，我们可以充分利用排除法。如：循环经济倡导的是一种环境和谐的经济发展模式，据报道，一吨废纸＝再生纸850公斤，少砍17棵树，循环经济还逐步渗透到我国社会经济生活的各个方面，说明：①发展循环经济能提高资源的利用率；②经济发展要坚持走可持续发展道路；③提倡循环经济会减缓我国的经济发展速度；④大力发展循环经济符合科学发展观。A①②③B①③④C②③④D①②④ 解析：本题中考查的知识点是可持续发展和科学发展观，同时考查学生的综合理解能力，可联系教材中的知识点，立即可排除掉错误选项③，固正确选项为D。
再如对辨析题的解答，我们同样应注意以下几个方面：（1）认真审题；（2）找准关键词，紧扣教材知识，即扣题；（3）认真组织答案，注意语言的简练流畅，多用政治术语。举例如：“八荣八耻”强调：要“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。有些同学认为，我现在主要任务是学习，只要将学习搞好了就行，没有必要参加劳动。你的观点呢？简述理由。解析：本题考查学生的知识点是劳动是公民应尽的义务和学生现在最主要的任务。联系教材中相关知识点，我们可以得到几个观点，但我们还要联系到青少年自身要求，而这点往往被许多学生忽视。答案如：这些同学的观点是不正确的，因为：（1）现在中学生最主要的任务是学习，完成规定的学习任务；（2）要“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，劳动是公民依法享有的权利，同时也是公民应尽的义务；（3）劳动是人类生存和发展所需要的财富的源泉，也是产生和积累知识、发现和孕育人才、凝聚和提供创造力的源泉；（4）我们青少年要树立劳动的意识，要热爱劳动，尊重劳动，为社会为家庭做力所能及的事，为将来走上社会打下坚实的劳动基础。