【摘 要】
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孩子会数数、会计算,就是数学好吗?学数学越早越好吗?多做题,就能提高孩子的数学能力吗?小小的孩子,该怎样进行数学启蒙?我们喜欢考孩子:“来,数个数!”“3加2等于几?”孩子
【机 构】
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中国科学院心理研究所 研究员 博士生导师
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孩子会数数、会计算,就是数学好吗?学数学越早越好吗?多做题,就能提高孩子的数学能力吗?小小的孩子,该怎样进行数学启蒙?我们喜欢考孩子:“来,数个数!”“3加2等于几?”孩子算出答案,我们满心欢喜。其实,即便孩子都答对了,水平也可能相差很远。我们更该了解的是,孩子是怎样得出答案的。
Children will count, will be calculated, is mathematics okay? Math math the sooner the better? Do more questions, can improve the child’s math ability? Small children, how to carry out mathematical enlightenment? We like to test the child: “Come, the number of! ” “3 plus 2 is equal to a few? ” Children calculate the answer, we are full of joy. In fact, even if the children are correct, the level may vary a long way. What we know more about is how children get the answer.
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