论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
“100以内数的读法和写法”教学目标、建议及检测(第二册)
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
云南教育
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
数学教学,有它的自身特点和规律.在教学过程中,主要是通过解题活动来训练学生的思维,锻炼其能力.苏联心理家吉霍米诺夫指出:“在心理中,思维被看作是解题活动.”学生的数学能
全球化正渗透到人类生活的方方面面,在打破地区阻碍的过程中,人们会感到许多不适,许多原本合理的现象会变得不合理。表现在体现创新精神、强调创造发明的专利领域,就是原本“
小学是培养孩子兴趣和学习能力的重要阶段,是学生基础知识和认知能力形成的关键阶段。我国的教育体制改革在建国之后一直不断的向前推进,由于课程改革的深化,国内的小学语文
本课题为广西“十一五”人才规划前期工作重点研究项目,分析了当前及“十一五”期间广西人才供给与需求矛盾、影响及成因,提出了解决人才供给与需求矛盾的对策措施,为编制广
本文在农民市民化进程"两阶段"发展模型的基础上,分析了我国农民市民化进程中人力资本投资的阶段性特征及其成本收益状况。本文发现,在第一阶段劳动力迁移和流动投资中,农民
培养学生初步的逻辑思维能力是小学教学的目的之一。为了实现这一教学目的,《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲(初审稿)》(以下简称“新大纲”)在总结几年来教学改革经
(一)追拍游戏游戏目的:发展学生快速反应和奔跑的能力,培养机智果断、团结协作的优良品质。游戏准备:先以2.5米为半径画一一个圆(内圆),再以5米为半径划一个同心圆(外圆)。
2012年12月11日,有中国青年科技女性“诺贝尔奖”之称的第九届“中国青年女科学家奖”颁奖典礼在北京举行,来自全国的10位青年女科学家获此殊荣。她们将创新方法引入基础研究
在一次随堂听课中,讲课教师出示了一道数学题:“列式计算:一个数的3(1/2)倍是2/7,这个数是多少?”教师让两名学生板演,其他学生在练习本上做。名学生在黑板上解答为:
During