【摘 要】
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目的 了解当前护理学专业学生职业选择和职业发展中的价值取向.方法 采用职业价值观量表对2所高校护理学专业学生进行调查,采用SPSS 11.5进行数据统计分析.结果 326名护理学专业学生对15个职业价值尺度重要性的评价从高到低依次为生活方式、成就、同事关系、利他主义、声誉、独立性、美感、创造性、经济报酬、智力激发、监督关系、工作环境、变动性、管理、安全性.15个职业价值尺度的得分均值范围为14.2
【机 构】
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430023,武汉工业学院健康科学与护理系,北京协和医学院护理学院,430023,武汉工业学院健康科学与护理系
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目的 了解当前护理学专业学生职业选择和职业发展中的价值取向.方法 采用职业价值观量表对2所高校护理学专业学生进行调查,采用SPSS 11.5进行数据统计分析.结果 326名护理学专业学生对15个职业价值尺度重要性的评价从高到低依次为生活方式、成就、同事关系、利他主义、声誉、独立性、美感、创造性、经济报酬、智力激发、监督关系、工作环境、变动性、管理、安全性.15个职业价值尺度的得分均值范围为14.29分～17.07分,15个职业价值尺度下的60个项目的得分均值范围为2.76分～4.39分.结论 护理学专业学生职业选择和职业发展中所重视的因素较多,寻找理想职业的难度增大,在就业指导中学校应当引导学生协调好理想和现实的矛盾,根据现实客观地认识自己、评价自己以便实现成功就业。
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