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游览线路:01.浏阳(浏阳秋收起义纪念园、胡耀邦故里旅游区、李家大屋、锦绶堂、围山书院、楚东山大屋)02.醴陵(李立三故居、耿传公祠)03.攸县(列宁陈列室、红军东冲兵工厂)04
摘 要 将支架式教学运用到任务驱动型作文教学中,能够推动作文课程的变革,是符合新课改的教学原则的。支架式教学能够提高学生的写作效果,锻炼学生的逻辑思维和交流素养。本文对支架式教学在任务驱动型作文教学中的具体应用进行了较为深入的探讨。   关键词 支架式教学;高中语文;任务驱动型作文  任务驱动型作文是高考作文的一种形式,受到了学者和教师们的关注,教师在教学中应该找到合适的教学方法对学生进行作文教
庞葱于是开始进行两方面的对比:“现在我们魏国都城大梁的集市上明明没有老虎,但是倘若有三个人告诉您有老虎,您就忍不住相信了。众口铄金啊,三个人说同样的话就可以无中生有,并且显得可信!对比起来看,我在两个方面都处于异常不利的境地:第一,魏国都城大梁到赵国都城邯郸的路程,远远大于集市到宫殿的距离,如果有人造谣,向我泼脏水,我更难辩白;第二,我离开魏国到赵国后,在您面前非议我的人肯定不止三個。谰言可畏啊,
批判性思维逐渐成为新高考中的考查重点。本文重点审视了2020年新高考Ⅰ卷对澄清概念、有效推理和充分论证等批判性思维方式的考查特点和命题角度,并提出相应的备考建议:不能
荆楚大地是近现代历史的重要舞台,几度雄踞全国政治中心。70万湖北英雄儿女,为革命事业捐躯,他们是民族的脊梁,是激励后人不断前进的力量来源。
[摘 要]为提升学习者的道德修养,教育者需要在实施全面育人过程中,从伦理与心理学视角,积极引导学习者砺己修身。具体包括引导学生深化对学习内涵丰富性的认识,锤炼道德意志,树立崇高的人生观和学习道德理想,秉持知行合一的道德操守等。  [关键词]学习道理;全面育人;伦理学  学习者自我道德修养在学习伦理建设中具有重要意义,它是学习者在学习活动中发挥内因,积极主动地去恶扬善、提升个体道德水平和境界的自我锤
游览线路:01.浏阳(浏阳秋收起义纪念园、胡耀邦故里旅游区、李家大屋、锦绶堂、围山书院、楚东山大屋)02.上栗(萍浏醴革命起义指挥部旧址、斑竹山起义旧址)03.湘东(凯丰故居
摘 要 文章拟采用思辨性阅读方法解读《郑伯克段于鄢》,就“书曰”评价质疑:“段不弟”,所述事实是否侧重于段的不“悌”?“讥失教谓郑志”,郑伯是否失教和欲擒故纵?并找出“书曰”评价的文本依据,判断“书曰”评价与文本依据的关系。最后从用字和选材的角度,推敲“书曰”评价和作者感情倾向的关联,从而明确“书曰”评价和作者在“郑伯克段”这件事上的立场。  关键词 思辨性阅读;书曰评价;人物行为;作者立场  一
摘 要 随着自媒体时代的到来,碎片化信息逐渐走进了人们的生活。“微广告”“微评论”“微心情”等成为了人们工作学习的需要,“微写作”也应运而生。“微写作”成为微博、微信为代表的“微传播”时代中的常见写作方式。相较于传统的整篇写作而言,它以篇幅短小、主题单纯、可操作性强的特点而具有较高的训练价值。本文笔者结合自己的教学经验,对在阅读教学中有效运用微写作的教学策略,进行了较为细致的探讨。   关键词