基于“1+N”多平台在线教学模式的实践思考

• 作 者: 朱云峰 张忠 黄晓芬 王苏苏
• 机 构: 江苏航运职业技术学院
• 出 处: 湖北开放职业学院学报
• 发表日期: 2020年22期
• 关键词: 在线教学 适应性 实践思考 online teachingadaptabilitypractice thinking
• 基金项目: 2017年江苏高校哲学社会科学研究基金项目“‘互联网+继续教育’视野下农民工学历与能力提升的探索与研究”(项目编号:2017SJB1252),2018年江苏省高等教育学会职业能力研究委员会研究课题“生态系统视阈下校政企共建共享职业能力培养资源平台与运行机制的研究”(项目编号:ZY2018C011),2019年江苏省教育科学“十三五”规划专项课题“生态系统视阈下校政行企共建共享职业教育培训信息化平台

为积极响应教育部“停课不停教、停课不停学”号召,切实保障师生顺利开展线上授课与线上学习等在线教学活动,保证疫情防控期间教学进度和教学质量,简述了“1+N”多平台在线教学模式的组织、实施以及效果,并从教师在线教学的实践层面、学生在线学习的适应层面以及线上线下混合教学互补关系等方面展开讨论,为完善在线教学组织与管理,提升在线教学质量与效果,深化教育信息化融合提供参考。