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（5）指出汪笺、彭校中的误用通假问题，其致误原因为不明原文之义，或不明文字、词义的演变，故求诸通假手段为训·尽管破假借字得其本字是训诂的重要方法．且清代古音学昌盛，奠定了识别音同或音近的通假的语音基础，但在具体使用通假手段时仍需持特别慎重的态度。现举“正谏”条：
《潜夫论》词语考释（四）
【摘 要】
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（5）指出汪笺、彭校中的误用通假问题，其致误原因为不明原文之义，或不明文字、词义的演变，故求诸通假手段为训·尽管破假借字得其本字是训诂的重要方法．且清代古音学昌盛，奠定了
【机 构】
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苏州大学中文系
【出 处】
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泉州师范学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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