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教学评估已经越来越成为国家对高校管理的一种重要手段,特别是在我国高等教育迅速发展的今天,如何保证教育资源的同步增长,保证高等教育质量,对教学的评估就显得更加重要.本文从评估工作的实际出发,从建立评估机制的意义,建立评估机制的基本要素和建立评估机制的基本原则三个方面论述了教育评估机制的构建,以期引起评估工作者的一些思考.