【摘 要】
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翻译教学的一个最基本的目标就是培养学生的翻译能力,能够通过翻译洞悉原作者的思想,准确领悟其写作意图。认知语言学为翻译教学目标的实现提供了一个新的思路。建立在认知语
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翻译教学的一个最基本的目标就是培养学生的翻译能力,能够通过翻译洞悉原作者的思想,准确领悟其写作意图。认知语言学为翻译教学目标的实现提供了一个新的思路。建立在认知语言学基础上的翻译教学对于学生翻译能力的提高和提升当前教学质量有非常重要的意义。该文从认知语言学的特点及翻译教学目标着手来分析认知语言学对翻译教学的启发,对当前翻译教学有重要的指导性意义。
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