如何在角色游戏中培养幼儿的学习品质

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《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出:幼儿园教育要去小学化,同时要重视发展幼儿的学习品质.学习品质是一个综合性概念,它受学习能力、学习习惯、学习状态等多个因素影响.幼儿阶段是启蒙教育开展的关键时期,幼儿园教师虽不直接进行知识教学,但是可以通过观察幼儿在活动过程中的表现来对幼儿的学习能力、学习习惯及学习状态进行有针对性的指导,锻炼幼儿积极的活动态度,激发幼儿的好奇心,培养他们认真专注、不怕困难、勇于探究和尝试、乐于想象和创造的良好学习品质.这些学习品质的培养可以落实到具体的幼儿活动过程中,角色游戏就是培养幼儿良好学习品质的一个有效途径.
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